新闻快讯

工学院本科生“工学嘉年华”专业认知活动圆满举行

2020-01-11

2020年1月7 日下午,2019-2020学年第一学期工学院《现代工学通论》课程特别环节——“工学嘉年华”专业认知活动在北大校园多处展开。以各系为单位,学院组织了丰富多彩的活动,包括师生面对面交流、实验室参观、有奖游戏、现场演示、动手实践及体验等,同学们可领取转单并参与至少三个专业的特色活动,收集图章,为课程画上圆满句号。

有着深厚学科历史底蕴的力学与工程科学系是工学院规模最大的系,在此次“工学嘉年华”中开展了多种形式的活动,如师生下午茶、圆桌聚会,参观模型展示台以及实验室,并向到场的同学赠送“萌新专属”邀请卡、力学钥匙扣小礼物以及力学系宣传册与文集等纪念品。荣起国王勇唐少强等老师与同学们面对面交流。智能材料与无损检测实验室,微结构与微流体实验室等面对本科生同步开放参观。


力学系活动现场


​力学系陈璞荣起国唐少强等老师与同学们交流

航空航天工程系为此次嘉年华活动特地准备了极有专业色彩的“橡皮筋弹射纸飞机”有奖游戏,在工学院一号楼210教室发放游戏所需材料和工具,同学们可以自行研究设计纸飞机模型,最终进行模型弹射距离比赛。游戏前三名将分别获得“歼20”、“歼15”以及“歼10”飞机模型,第4名至24名则获得其他模型和飞机模型U盘等奖品。


工学院副院长朱怀球老师指导学生设计飞机模型


航空系分会场弹射纸飞机比赛前三名获奖者


航空系周超老师、史一蓬老师与同学交流


航空系活动现场

同时,航空系周超老师的叶轮机械实验室,李存标史一蓬老师的风洞实验室,黄迅老师的安静飞行实验室也向同学们开放,向大家介绍实验室研究情况、研究内容,解答同学们的问题。


航空系安静飞行实验室装置模型展示

页岩气开采有怎样的环境风险?我国首次海域天然气水合物试采海域是哪里?工业固体废物有哪些处理方法?“葡萄酒的眼泪”形成原因是什么?哪个公司投资生产了微藻冷榨果汁?深空探测器能源装置需满足什么要求?是否存在无动力“空调”?以“杞人忧天”为谜面打一化学实验操作……在北京大学第二教学楼地下咖啡厅举行的工学院能源与资源工程系“游源竞猜”嘉年华现场,各实验室设立独立展示位,展示实验室相关的研究成果,并结合展示提出能源与环境相关的趣味性问题,进行有奖“净”猜或动手解决问题等互动。百道能源环境前沿问题引起了同学们的好奇和思索,热烈的交流、讨论氛围与欢笑一同将室内渲染得暖意盎然。夏定国王昊、宋柏、刘进、徐克、聂勇等老师先后来到现场与同学们互动,解答疑问。


能源系“游源竞猜”嘉年华现场

在王克桢大楼9层,工学院生物医学工程系采取在走廊中架设投影播放生医系介绍,布置展板展示实验室科研成果,安排师生会面交流等方式让同学们了解学科情况。参观实验室和科研体验活动吸引了许多同学前来。此次开放了眼底成像实验室、光声成像实验室并有专人讲解,同学们可以亲自体验眼底成像,并获得自己的电子版图像,还可以体验其他成像技术及医学传感器设计等实际操作。


左上:生医系谢天宇老师向同学介绍医用内窥镜研发;右上:从实验室到临床的新型乳腺癌成像系统研发介绍; 左下:眼底多光谱功能成像新技术的展示;右下:无透镜光学成像新方法的介绍


朱怀球老师与生医系分会场师生交流后合影

“探索防伪材料的奥秘”和“太阳能电池材料参观”是此次嘉年华活动中材料科学与工程系的两大主题。在位于工学院一号楼的于海峰老师实验室,现场演示与动手实践兼具,获得参与名额的同学动手操作,在约6分钟内完成一个防伪材料样品,并集中演示。占肖卫老师的太阳能电池材料实验室开放参观,向对此领域感兴趣的同学们展示前沿成果。


材料系分会场太阳能电池参观和讲解


材料系分会场,学生动手操作体验防伪材料样品。右图为第一个学生自行完成的样品

作为2019年启动的新专业,机器人工程专业分会场获得了极大关注。在当天下午的预热活动中,老师们展示了专业实验设备、培养方案、创新成果、师资力量等内容,帮助同学们对机器人专业开设的各类课程形成清晰的认知,对专业的个人及行业前景抱有正向积极的情绪,产生对于机器人专业的独立思考。


机器人工程专业分会场


机器人工程专业分会场陈伟老师、麦金耿老师介绍专业情况

工学院陈伟老师为同学们介绍机器人工程专业成立概况和发展规划。麦金耿老师为大家介绍了本专业的教学计划和实践模块。同学们积极地参与交流,分享了自己爱好机器人专业的初衷。


杨红齐为同学们演示“会跳舞的机器人”

工学院谢广明老师实验室的杨红齐同学为同学们演示了“会跳舞的机器人”,通过编写仿真程序、捕捉并模仿人类动作,两位机器人为大家呈现了一场精彩的舞蹈表演,同学们零距离地感受到了与人工智能互动的乐趣。

随后,同学们按照个人兴趣分为两组,分别参观穿戴式机器人实验室和水下机器人实验室。


麦金耿老师带领同学参观穿戴式机器人实验室


麦金耿老师为同学们演示智能假肢及康复机器人系统

水下机器人实验室现场气氛活泼,杨红齐为同学们播放仿箱鲀机器鱼及仿锦鲤机器鱼的相关视频,并提供实物展示,极具趣味性和实用性,同学们纷纷表示对机器人专业抱有极高的期待。


杨红齐讲解如何控制机器鱼的游动,同学们尝试亲手操作


参与机器人工程专业分会场部分人员大合照

当天活动现场气氛热烈,许多同学结伴来到各分会场“打卡”,体验工学各领域的不同乐趣。据统计,参加各专业分会场活动的人数为力学104人次、工程力学104人次、航空航天88人次、能源54人次、材料30人次、生医34人次、机器人96人次。通过“工学嘉年华”这一窗口,同学们对工学院各个专业有了更深层次的了解,对工学的创新性和丰富性也有了更直观的认识。

此次“工学嘉年华”活动由工学院教务办公室主办,在各系行政及教研老师的大力支持下顺利进行,获得了师生的广泛认可。工学院分管本科教务副院长朱怀球老师在活动中到各分会场巡视并和同学们交流。他表示,“工学嘉年华”能够生动有效地帮助本科新生理解工学各领域现状和发展,使有志于特定课题的同学深入了解专业情况,同时促进工学文化的形成,加强工学学子的归属感,这也正是每年开办《现代工学通论》本科基础课程的题中应有之义;今后学院将进一步探索和丰富此类活动的形式与内容,加强本科培养形式的多样化。